TERCERA ACTIVIDAD: ESCRIBIR CON TRABAS

La única condición para crear nuestros textos literarios es crear a partir de una traba. El escritor, el autor (en este caso, nuestros alumnos) se imponían sus propias trabas. Cada texto ha nacido a partir de una dificultad autoimpuesta. Los resultados son muy diferentes, pero muy interesantes...

Un ejemplo de la actividad extraído del blog de Wissal El Abbassi

SEGUNDA ACTIVIDAD: ENSALADA DE REFRANES

El DICCIONARIO DE AUTORIDADES (1726-1739) definía el refrán como "El dicho agudo y sentencioso, que viene de unos en otros, y sirve para moralizar lo que se dice o escribe". 

De esta definición tan seria hemos pasado a volver locos los refranes, a mezclarlos y a darles la vuelta, y hemos elaborado nuestra propia "ENSALADA DE REFRANES". Para terminar, intentamos una definición personal y reflexiva del nuevo refrán.

Este ejemplo está extraído del blog de Alejandra Mesa.